divendres, 17 de juny del 2011

4. CONCLUSIONS

Aquest treball m’ha servit per valorar la importància de l’habilitat de produir arguments adequats, conèixer el funcionament de les discussions en línia i saber utilitzar eines com el Cmap per la representació gràfica d’aquests arguments, i, d’aquesta manera, treballar la construcció del coneixement.

També m’ha estat útil per aprendre a argumentar i analitzar argumentacions d’altres companys. Així he estat capaç d’articular les diferents concepcions defensant arguments per a la solució o explicació que proposen.

Nombroses qüestions i problemes de la vida quotidiana presenten una natura dialèctica que permet plantejar conceptualitzacions oposades per a recolzar diferents arguments amb presumpcions oposades.

L’argumentació és una habilitat cognitiva essencial i és una manera de funcionar de la nostra ciència i tecnologia i de la nostra cultura i societat. Les habilitats d’argumentació inclouen identificar i analitzar arguments de textos o entorns d’aprenentatge, així com construir arguments. Les activitats d’argumentació contribueixen al canvi conceptual i, en conseqüència, a l’aprenentatge significatiu. Les habilitats lingüístiques, especialment les referents a l’elaboració de frases complexes de caràcter causal i consecutiu afavoreixen aquest tipus d’aprenentatge. Encara que la majoria de persones no dominen la construcció d’arguments, generalment perquè no justifiquen la connexió entre els fets, dades o proves i les conclusions. Per això és tan important treballar l’habilitat de l’argumentació en els nostres alumnes, companys i en nosaltres mateixos.

Cap comentari:

Publica un comentari a l'entrada