SITUA'T DE O A 10

TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents:  6

CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors:  8

TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement :  8

DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: 5

CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge:  10

DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal:  3

TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC:  7

DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim:  7

TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes:  8

DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social:  7

QÜESTIONS DE DESENVOLUPAMENT BREU

1. Creus que el progrés en el coneixement tecnològic i científic determina i garanteix el progrés econòmic i social? Contesta clarament i justifica la resposta.

El coneixement tecnològic i científic no és l’únic factor que determina el progrés econòmic i social sinó que hi ha altres factors que permeten progressar a l’economia i a la societat. Per tant, el progrés en el coneixement tecnològic i científic no determina i garanteix el progrés econòmic i social sinó que és un factor més que influeix en aquests aspectes.

2. Estàs d’acord en què la constant fonamentació científica de les diferents tecnologies és garantia de la neutralitat ideològica d’aquestes tecnologies? Què en penses?

La tecnologia, per molt fonamentació científica que tingui, no és garantia de neutralitat ideològica, ja que, des del moment en que fem servir les persones les diferents tecnologies, li aportem unes idees, un enfocament, un punt de vista i un ús particular.

3. Expressa el teu grau d’acord: Tenir present les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) abans, durant i després de qualsevol activitat d’ensenyament-aprenentatge és un requisit indispensable actualment.

Per plantejar qualsevol activitat d’ensenyament – aprenentatge, actualment és necessari tenir en compte totes les Tecnologies de la Informació i la Comunicació de que disposem, ja que l’activitat pot ser més profitosa i adequar-se millor a les necessitats dels aprenents. S’ha de tenir present a l’hora de planificar l’activitat, per fer servir les TIC durant l’activitat o per fer un recull posterior de la tasca realitzada.

4. Quines són les causes que originen els profunds canvis que estem patint en tots els àmbits en els darrers anys?

Una de les causes que estan originant els profunds canvis que hi ha en tots els àmbits els darrers anys són precisament els avanços en el coneixement científic i tecnològic i, més concretament, la gran evolució de les Noves Tecnologies de la Informació i la Comunicació. Les TIC han revolucionat el món de les comunicacions i les formes d’informació que teníem fins ara.

5. Defineix en una frase i digues quin és l’objecte d’estudi, en una segona frase, de la Tecnologia Educativa

La Tecnologia Educativa és la ciència que estudia l’aplicació de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) en l’àmbit educatiu.

L’objecte d’estudi són les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) en l’ensenyament-aprenentatge de coneixements.

6. Posa un exemple de transmissió de coneixement i un altre de construcció del coneixement .

Transmissió del coneixement: Per transmetre el concepte de cub als alumnes, expliquem la seva definició: un cub és un objecte sòlid en forma de capsa que té sis cares quadrades idèntiques.

Construcció del coneixement: Per construir el concepte de cub amb els alumnes, se li donen una sèrie de cubs, prismes i figures geomètriques i ha d’esbrinar les característiques del cub, les diferències amb altres figures geomètriques, identificar formes semblants en objectes del voltant, crear un cub amb plastilina o paper, per arribar finalment a la possible definició de cub.

7. Expressa el teu grau d’acord amb la següent afirmació i argumenta el perquè: “El context és part del coneixement que la persona utilitza per tal d'explicar i donar sentit a una idea".

Estic d’acord amb l’afirmació que el context és part del coneixement que la persona utilitza per tal d’explicar i donar sentit a una idea perquè sempre tenim en compte tota la realitat que ens envolta per entendre una idea o pensament. Si no tinguéssim en compte el context perdríem una part important de la informació i potser deixaria de tenir el sentit que se li vol donar.

8. Has pensat en la possibilitat d’adaptar l’entorn de la UOC a les teves necessitats i les dels teus companys i professors (opció Personalitza)? Inclusió del missatge al qual es respon (el lector tindrà una idea del que origina i els detalls del teu missatge), número de missatges visualitzats en les bústies compartides (útil quan hi ha molta comunicació a algunes bústies), signatura de correu (per facilitar la comunicació i  posar a un clic de distància altres mitjans de comunicació teus...?

He ampliat la signatura de correu amb un link amb el meu blog. També he afegit una foto més recent.

CONCLUSIONS

M’agrada molt la manera com es presenta l’assignatura per una sèrie de motius. En primer lloc, perquè està molt organitzada i és exigent, el qual suposa un repte important com a alumna. En segon lloc, té en compte, abans de començar, els coneixements previs dels alumnes, cosa que permet fer un repàs important dels conceptes clau de l’assignatura per posteriorment poder reprendre aquest treball per aclarir coneixements. En tercer lloc, el seu enfocament permet un contacte fluid i constant entre tots els membres de l’aula, per aprendre uns dels altres. Finalment, m’agrada pel ventall de possibilitats que ofereix per aprendre eines noves, donant un ampli marge en l’aprofundiment de les activitats.

MAPA DE CONCEPTES

  Relació entre Ciència, Tecnologia, Societat i Educació:

                                    

PRESENTACIÓ

1)       Soc l’Ana Gil, tinc 33 anys, visc a Barcelona però soc de Mallorca, fa quatre anys que estic casada però no tenim cap fill.

2)       Soc mestra d’Educació Infantil a una escola de Barcelona i faig dues assignatures de psicopedagogía aquest semestre, Noves Tecnologies i Educació Especial, en total 10,5 crèdits.

3)       Treballo com a mestra des dels 22 anys. He treballat tant a Educació Infantil com a Educació Primària. També he fet de monitora de clubs d’esplai i he donat algunes classes de repàs.

4)       Faig servir el Word, he fet una pinzellada de Photoshop, Pàgines Web, Power Point i amb els alumnes d’Infantil a Informàtica faig servir el Xtec ( Edu365) i el Jclic.

5)       A magisteri vaig fer una asignatura que era Noves Tecnologies de la Informació. També he fet algun curset introductori de Photoshop, Internet, Pàgines web.

6)       M’agradaria aprendre bé a fer Power Points i a fer un blogs.

7)       Puc aportar a la resta la meva experiencia,  la meva feina a l’assignatura i la meva ajuda a qui li pugui fer servir.

8)       Em comprometo a treballar amb constancia, dedicació, motivació, ganes i il·lusió.

9)       En general m’agraden molt les TIC i m’agradaria saber manejar-les millor.

10)   El meu desig és aprendre a creure en tot el que faci en totes les facetes de la meva vida.

11)   De Personalitza el campus he canviat la foto del perfil. Imagino que servirá per fer una feina posterior.