Si observem el mapa conceptual sobre els aspectes més importants de la PAC1 i el mapa conceptual de l’avaluació inicial que vénen a continuació s’observen notables diferències.
Per una banda, la representació gràfica de l’avaluació inicial no només és més senzilla sinó que les relacions que s’estableixen entre els conceptes fonamentals són errònies.
Per altra banda, el mapa conceptual de síntesi, després de tota la realització de les lectures i els debats, es basa especialment en dos conceptes fonamentals: la relació CTS tradicional i actual i la Tecnologia Educativa. Tots dos conceptes són fonamentals en l’assignatura, ocupen un lloc important en la representació gràfica i també s’han treballat en el Debat.
Mapa de conceptes de l'avaluació inicial
Mapa de conceptes de síntesi
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada